Agenda de las Cortes
Pleno Juvenil «Modelo de Parlamento Europeo»
Participantes
Castilla y León
• Colegio Diocesano Asunción de Nuestra Señora (Ávila)
• Colegio Jesús–María (Burgos)
• Colegio Visitación de Nuestra Señora de Saldaña (Burgos)
• IES Alfoz de Lara, Salas de los Infantes (Burgos)
• IES Pintor Luis Saez (Burgos)
• IES Tierra de Alvargonzález, Quintanar de la Sierra (Burgos)
• Colegio Divina Pastora (León)
• IES Gil y Carrasco, Ponferrada (León)
• IES Las Eras de Renueva (León)
• Colegio Filipenses Blanca de Castilla (Palencia)
• IES Vega del Pirón (Segovia)
• Colegio Sagrada Familia Hijas de Jesús (Valladolid)
• IES Leopoldo Cano (Valladolid)
• IES María Moliner, Laguna de Duero (Valladolid)
Aragón
• Colegio Antonio Machado (Zaragoza)
• Colegio Británico de Aragón, Cuarte de Huerva (Zaragoza)
• Colegio Condes de Aragón (Zaragoza)
• IES Goya (Zaragoza)
• IES Pedro Cerrada, Utebo (Zaragoza)
La Rioja
• IES Francisco Tomás y Valiente (La Rioja)
Enlaces
Estudiantes de Bachillerato ejercen como parlamentarios en las Cortes de Castilla y León
17/12/2010
La V Sesión Autonómica de Castilla y León, con Aragón, y La Rioja como comunidades invitadas, se ha celebrado entre el 15 y 17 de diciembre, concluyendo con la Asamblea General, el viernes día 17 en las Cortes de Castilla y León, con la colaboración de las Cortes y la Consejería de Educación de Castilla y León. Más de 75 jóvenes han constituido un parlamento para elaborar, debatir y votar soluciones a los temas planteados. Los mejores “jóvenes parlamentarios” pasarán a la Sesión Nacional.
Organizado por Obra Social Caja Madrid y la Fundación San Patricio, el programa Modelo de Parlamento Europeo (MEP según sus siglas en inglés) tiene como objetivos el fomento en los jóvenes de la conciencia de ciudadanía europea y la cultura de debate parlamentario constructivo, a través de la recreación de sesiones parlamentarias entre estudiantes, a nivel escolar, autonómico, nacional y europeo. En esta edición en la que el programa se extiende a todo el ámbito nacional, se han inscrito más de 60.000 alumnos de 723 centros educativos. En las tres Comunidades que participan en esta Sesión, se han inscrito 9.538 alumnos de 133 centros educativos.
En las sesiones los jóvenes trabajan en Comisiones para alcanzar posturas comunes sobre diversos temas de actualidad. Debaten y votan sus propuestas siguiendo el protocolo parlamentario, y sus conclusiones finales son presentadas al Parlamento Europeo. Los estudiantes llevan desde el pasado mes de mayo debatiendo los temas en un foro de Internet, orientados por un grupo de expertos en cada materia.
¿Por qué los hombres ganan más que las mujeres y ocupan mejores puestos? ¿Cómo se puede alcanzar la igualdad real en el mundo laboral entre hombres y mujeres? ¿Qué medidas se pueden tomar para reducir el paro juvenil? ¿Se deben permitir los alimentos transgénicos en la Unión Europea?
¿Los transgénicos son una amenaza al medio ambiente y la biodiversidad o la solución al hambre en el mundo? ¿Se debe legalizar o prohibir la prostitución para acabar con la trata de mujeres? Son algunas de las preguntas a las que los estudiantes tratarán de dar respuesta conjunta a través del estudio y el debate.
Este curso se celebrarán las cuatro sesiones autonómicas que se realizaron el pasado año: Andalucía, Castilla y León, Madrid y Comunidad Valenciana, y por primera vez una Sesión en Asturias. El resto de Comunidades acudirán como invitadas. En las sesiones autonómicas se seleccionarán los representantes de cada Comunidad que la representarán en la XI Sesión Nacional. En la Sesión Nacional serán seleccionados los 20 “parlamentarios” que representarán a España en las sesiones internacionales.
En España, Modelo de Parlamento Europeo está organizado por Obra Social Caja Madrid y la Fundación San Patricio. Recibe el apoyo de la Oficina del Parlamento Europeo, el Ministerio de Educación, el Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación a través de su programa Hablamos de Europa, y las Consejerías de Educación de las Comunidades Autónomas.
